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파피루스문해원 나루관입니다.

동탄 반송중 3학년 2학기 1차 지필 평가(중간고사) 국어 출제 분석 자료입니다.

학생 및 학부모님들께 도움이 되셨으면 합니다.

시험 구조 및 배점

선택형 20문항 85점, 논술형 2문항 15점으로 총 22문항 100점이었습니다.

범위는 창비(이도영) 중3-2의 2-(2) 타당한 근거를 들어 글쓰기, 3-(2) 논증 방법 파악하며 읽기, 3-(3) 설득 전략 분석하며 듣기, 4-(1) 꺼삐딴 리였습니다.

출제 영역별 분석

3-(3) 설득 전략 분석하며 듣기는 세번 컬리스 스즈키의 리우 환경회의 연설을 지문으로 연설의 특성과 설득 전략을 물었고, 건강기능식품 광고를 활용한 4번이 이어졌습니다.

3-(2) 논증 방법 파악하며 읽기는 「아름다움이란 무엇일까요」를 지문으로 표현상 특징과 조언 적용을 묻고, 연역·귀납·유추를 구분하는 5번과 8번이 배치되었습니다.

4-(1) 꺼삐딴 리는 소설 본문 8문항, 각색한 재판 대본 2문항, 논술형 1(7점)까지 합쳐 47점으로 절반 가까이를 차지했습니다.

2-(2) 타당한 근거를 들어 글쓰기는 자료 선정(19번)과 주장하는 글의 특징(20번), 그리고 근거의 타당성을 판단하는 논술형 2(8점)로 구성되었습니다.

출제 영역별 대표유형 문항 및 특징

✅3-(3) 설득 전략 분석하며 듣기 · 광고 설득 전략 판별형 (대표 4번)✅

특징 : 건강기능식품 광고에서 읽어 낼 수 있는 설득 전략을 〈보기〉에서 모두 고르는 문항입니다. ‘통계 자료’와 ‘구체적 정보’를 구분해야 하고, 인지적·정서적·인성적 설득 전략이 광고의 어느 요소에 대응하는지 하나씩 대조해야 했습니다.

✅4-(1) 꺼삐딴 리 · 서술상 특징 파악형 (대표 9번)✅

특징 : 「꺼삐딴 리」의 서술 방식을 묻는 문항입니다. 수업에서 역순행적 구성으로 익힌 것을 선지에서는 ‘과거와 현재가 교차하는 입체적 구성’으로 바꿔 제시했습니다. 내용 자체는 어렵지 않았지만 두 표현이 같은 말임을 알지 못했다면 선지 판단이 어려웠습니다.

✅4-(1) 꺼삐딴 리 · 장면별 내용 이해형 (대표 10번)✅

특징 : (가)~(마)의 설명 중 적절하지 않은 것을 고르는 문항입니다. (다)의 모조지를 찢는 행위를 수업에서는 일제 패망이라는 시기로 익혔는데 선지에서는 ‘일본과의 단절’로 달리 표현해 혼동이 많았습니다. 정답은 회중시계에서 ‘심리적 위안’을 느낀다고 한 (가) 선지였습니다.

✅4-(1) 꺼삐딴 리 · 사회·문화적 배경 판단형 (대표 11번)✅

특징 : ㉮~㉲ 중 작품의 사회·문화적 배경과 관련이 없는 것을 고르는 문항입니다. 제국 대학·황국 신민·소학교·보국대가 모두 일제 강점기를 가리키는 말인 반면 ‘신사복’은 시대를 특정하지 않는다는 점을 판단해야 했습니다.

총평

이번 1차 지필은 선택형 20문항 85점과 논술형 2문항 15점으로 출제되었습니다. 교과서 제재가 그대로 지문으로 쓰여, 본문을 꼼꼼히 익힌 학생에게는 부담이 크지 않았습니다.

다만 「꺼삐딴 리」 한 작품에서 47점이 나왔기 때문에, 장면별 인물 심리와 사회·문화적 배경을 어디까지 정리해 두었는지가 점수를 갈랐습니다.

논술형 2는 ‘첫 번째 기준은 ___이고’ 같은 문장 틀과 ‘[가]·[나]를 나누어 서술할 것’, ‘완결된 문장으로 쓸 것’ 같은 조건이 촘촘해, 내용을 알아도 형식에서 감점되기 쉬웠습니다.

수업 자료와 출제 문항의 연관성

시험 전 수업에서 다룬 자료가 실제 출제로 어떻게 이어졌는지 정리했습니다.

말씀만 드리는 것보다 확인하시는 편이 나을 것 같아, 실제 자료 지면을 그대로 올렸습니다.

각 이미지 아래에 자료명과 쪽 번호가 그대로 표기되어 있습니다.

✅「3-(3) 설득 전략 분석하며 듣기」 (2026.08.18 사용)✅

8번 ‘이 글을 (목적)으로 (상황)에서 (대상)을 대상으로 연설하는 말하기이다’가 시험 2번 〈보기〉 ㄱ ‘여러 사람 앞에서 자신의 의견이나 주장을 공개적으로 전달한다’와 대응합니다. 9·10번에서 정리한 ‘저는 어린아이일 뿐입니다’의 반복 의도와 아빠의 말을 인용한 이유가 시험 1번 정답 ⑤의 근거입니다.

✅「3-(3) 설득 전략」 (2026.09.06 사용)✅

OX 9번 ’14개의 메달, 종합 7위라는 구체적인 수치와 실적을 언급하는 것은 이성적 설득 전략이다’와 OX 4번 ‘겸손한 태도는 화자의 말에 대한 신뢰를 주는 인성적 설득 전략이다’가, 시험 4번에서 ㄷ(건강기능식품의 구체적 정보)과 ㄹ(연예인 활용)을 고르는 판단 기준과 같습니다.

✅「3-(2) 논증 방법 파악하며 읽기」 (2026.08.18 사용)✅

2번(개별적 사실로부터 일반적 원리 = 귀납), 3번(비슷한 점을 근거로 추론 = 유추), 4번(일반적 원리를 전제로 결론 = 연역), 5번(성급한 일반화의 오류)이 시험 5번의 선지와 그대로 대응합니다.

✅「3-(2) 논증 방법 파악하며 읽기」 (2026.08.18 사용)✅

25번 ‘소·말·인간은 포유류이고 허파를 가지고 있다 → 모든 포유동물은 허파를 가지고 있다’가 시험 8번 ㄹ(돌고래의 호흡)과 같은 구조이고, 22번 ‘일을 할 때 계획을 세워야 한다 → 공부도 일 중 하나이므로’와 29번 ‘인생도 마라톤과 같다’가 ㄷ·ㅂ의 유추와 같습니다.

✅「4-(1) 꺼삐딴 리」 (2026.08.18 사용)✅

1번 ‘이 소설은 (전지적 작가)의 시점에서 (과거)를 회상하는 (역순행)적 구성 방식이다’가 시험 9번의 ‘과거와 현재가 교차하는 입체적 구성’과 같은 말입니다. 4번 ‘회중시계의 의미 3가지’는 시험 12번 ⓐ가 의미하는 바(주인공의 끈질긴 생명력)와 대응합니다.

✅「4-(1) 꺼삐딴 리」 (2026.08.18 사용)✅

OX 13번 ‘국어 상용의 가를 찢는 행위는 일본이 득세하던 시기의 행동이다'(정답 X, 일제 패망 직후)가 시험 10번 ③ ‘일본과의 단절을 의미한다’와 같은 지점이고, OX 21번 ‘보국대·고등계 형사·황국신민·국어 상용의 가·유카타는 동일한 시대상을 드러낸다’가 시험 11번에서 ‘신사복’만 시대와 무관하다는 판단과 같습니다.

✅「2-(2) 타당한 근거를 들어 글쓰기」 (2026.08.18 사용)✅

4번 ‘근거의 (타당성) 검증 방법 ①②③’이 시험 논술형 2 [2-1]에서 요구한 기준 세 가지이고, 6번의 근거 ④(우리반 학생과의 면담)를 7번에서 ‘타당성이 부족한 것’으로 고르게 한 것이 논술형 2 [2-2]의 [나] 판단과 같습니다.

✅「반송3 서술형 기출 연습 1/16」 (2026.09.24 사용)✅

〈기준〉의 ‘근거가 주장과 관련이 있는가 / 근거가 주장을 뒷받침하는가 / 근거가 믿을 만한가’ 세 줄이 시험 논술형 2 [2-1]에서 쓰게 한 기준 세 가지이고, 〈자료〉로 제시한 ‘우리 반 학생 우리 반 학생과 면담한 내용’이 시험 [나]와 같은 글입니다.

※ 1차확인 → 클리닉 → WEEKLY 누적점검 → 직전보충 순으로 반복 점검했습니다.

재원생 성적

재원생 평균은 93.3점이었습니다.

90점 이상이 83.3%, 100점이 5.6%였습니다.

개인 점수는 공개하지 않으며 평균과 분포만 안내드립니다.

※ 1차 가채점 결과 기준입니다.

확실한 준비와
꼼꼼한 관리로
학생들과 함께 하겠습니다.
강원희국어학원x파피루스문해원